Integrazione scolastica e sociale

L'integrazione scolastica è il frutto di un complesso multiprofessionale di attività che vengono svolte da diverse Unità Operative, che coinvolgono quali attori esterni le Scuole del territorio e che rispondono alla committenza dei Comuni, cui spetta l'onere del finanziamento del servizio.

A partire dall'anno scolastico 2024-2025, l'Azienda ULSS Euganea ha avviato un progetto di informatizzazione del progetto che ha coinvolto le UOC Infanzia Adolescenza Famiglia e Consultori per le attività di certificazione della disabilità e la rilevazione dei bisogni, le UOC Disabilità e Non autosufficienza per la gestione del Servizio di Integrazione scolastica, gli Istituti scolasrici del territorio per l'avvio della gestione informatizzata delle domande.

Gli strumenti e le necessarie istruzioni per gli operatori sono disponibili dai seguenti collegamenti:

Creazione delle Credenziali di accesso per gli operatori delle scuole  

Istruzioni per l'accesso al nuovo sistema informativo

Istruzioni per la compilazione del modulo S2 (file PDF)

Segnalazione degli alunni in difficoltà (S1)

  Normativa

• D.Lgs 66/2017 modificato e integrato dal D.Lgs 96/2019, art. 5
• Legge 328/2000, art 14, comma 2 (PEI)
• DPR 24 febbraio 1994 (scadenze per la diagnosi funzionale)
• Legge 104/1992, art. 10
• Linee guida del Ministero della Salute per la redazione della certificazione di disabilità in età evolutiva ai fini dell’inclusione scolastica e del profilo di funzionamento, tenuto conto della classificazione internazionale delle malattie (ICD) e della classificazione internazionale del funzionamento, della disabilità e della salute (ICF) in attuazione del D.Lgs 66/2017 modificato e integrato dal D.Lgs 96/2019, art. 5
• DGR 573/2019 (Integrazione del personale per l'affiancamento degli alunni/studenti con disabilità della vista e dell’udito
• DGR 2248/2007